CONVITE - CEF 01/NB - SAPÃO

O Bullying nas escolas

Bom, eu resolvi tratar desse assunto aqui no blog, por ser um assunto com pouco foco, mas de muita importância. O Bullying é muito comum, tanto nas ruas, quanto nas escolas. Acredito que por se tratar de um tipo de agressão, deve sim, receber uma atenção especial, pois, infelizmente, hoje em dia, o Bullying é muito comum em todos os lugares. Espero que gostem da matéria, e "abram a mente" para esse tipo de agressão.
O Bullying é um termo utilizado para designar agressões tanto físicas como psicológicas. Infelizmente o Bullying é muito freqüente nas escolas. Geralmente, as pessoas que agridem o indivíduo, são os ditos "valentões", eles podem agir tanto sozinhos, como em grupos. Também existem as vítimas/agressoras, ou autores/alvos, que em determinados momentos cometem agressões, porém também são vítimas de assédio escolar pela turma.

Podemos ver no vídeo, que o garoto, de tanto ser humilhado pelos seus colegas, acabou não agüentando mais tantas críticas e agressões, e acabou revidando, e isso não é o único caso de bullying nas escolas, como eu disse anteriormente, é bem freqüente. Mas é um mal, que pode sim ser combatido, se todos os professores e alunos olharem para esse problema com outros olhos e procurarem soluções para que possamos acabar com mais um problema surgido na escola. Eu acredito que se todos nós tivermos interessados em resolver esse problema, ele poderá sim, ser solucionado.
Devido ao fato de ser um fenômeno que só recentemente ganhou mais atenção, o assédio escolar ainda não possui um termo específico consensual, ou seja, não existe ainda termo específico para o dito Bullying sendo o termo em inglês bullying constantemente utilizado pela mídia de língua portuguesa. Existem, entretanto, alternativas como acossamento, ameaça, assédio, intimidação, além dos mais informais judiar e implicar, além de diversos outros termos utilizado pelos próprios estudantes em diversas regiões.
No Brasil, o Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa indica a palavra bulir como equivalente a mexer com, tocar, causar incômodo ou apoquentar, produzir apreensão em, fazer caçoada, zombar e falar sobre, entre outros.Por isso, são corretos os usos dos vocábulos derivados, também inventariados pelo dicionário, como bulimento (o ato ou efeito de bulir) e bulidor (aquele que pratica o bulimento).


CARACTERÍSTICAS DO ASSÉDIO ESCOLAR
Acossamento, ou "intimidação" ou entre falantes de língua inglesa bullying é um termo freqüentemente usado para descrever uma forma de assédio interpretado por alguém que está, de alguma forma, em condições de exercer o seu poder sobre alguém ou sobre um grupo mais fraco. O cientista sueco - que trabalhou por muito tempo em Bergen (Noruega) - Dan Olweus define assédio escolar em três termos essenciais:
o comportamento é agressivo e negativo;
o comportamento é executado repetidamente;
o comportamento ocorre num relacionamento onde há um desequilíbrio de poder entre as partes envolvidas.
O assédio escolar divide-se em duas categorias:
assédio escolar direto;
assédio escolar indireto, também conhecido como agressão social
O bullying direto é a forma mais comum entre os agressores (bullies) masculinos. A agressão social ou bullying indireto é a forma mais comum em bullies do sexo feminino e crianças pequenas, e é caracterizada por forçar a vítima ao isolamento social. Este isolamento é obtido por meio de uma vasta variedade de técnicas, que incluem:
espalhar comentários;
recusa em se socializar com a vítima;
intimidar outras pessoas que desejam se socializar com a vítima;
ridicularizar o modo de vestir ou outros aspectos socialmente significativos (incluindo a etnia da vítima, religião, incapacidades etc).
Os agressores também são chamados de bullies e pesquisas indicam que os adolescentes agressores têm personalidades autoritárias, combinadas com uma forte necessidade de controlar ou dominar. Também tem sido sugerido que uma deficiência em habilidades sociais e um ponto de vista preconceituoso sobre subordinados podem ser particulares fatores de risco.


Podemos combater o Bullying através de iniciativas que unam as forças dos educadores e dos pais. Ter respeito e consideração pelas pessoas ao nosso redor. E com relação ao Bullying nas escolas, podemos combatê-lo se deixarmos de excluir alguns colegas, por serem tímidos, ou até mesmo por não terem o celular da moda, e não conseguirem boas notas. Se cada um fizer a sua parte, podemos sim, acabar com isso. DIGA NÃO AO BULLYING!


Fonte: (http://pt.wikipedia.org/wiki/Bullying) e (http://www.youtube.com/)
Por: Rafaela Soares

Drogas no Ambiente Escolar

Assunto que muitas vezes não é muito debatido nas escolas e acaba sendo deixado de lado, porém, debater sobre Drogas tem uma importância enorme, principalmente nas Instituições Educacionais, onde se faz necessário mais atenção e requer mais cuidado, pois suas conseqüências podem ser catastróficas para o usuário.      

Para entender um pouco mais sobre o assunto:

O que é:

            É um termo que abriga uma grande quantidade de substâncias, que pode ir desde o carvão à aspirina. Contudo, há um uso corrente mais restritivo do termo, remetendo a qualquer produto alucinógeno que leve à dependência química e, por extensão, a qualquer substância ou produto tóxico (tal como o fumo, álcool etc.) de uso excessivo, sendo um sinônimo assim para entorpecentes.

Tipos:

§  Depressora - diminuem a atividade cerebral e podem dificultar o processamento das mensagens que são enviadas ao cérebro. Exemplos: álcool, barbitúricos, maconha, diluentes, quetamina, cloreto de etila ou lança perfume, clorofórmio, heroína, e inalantes em geral (cola de sapateiro, etc).

§  Psicodistropticas ou alucinógenas – têm por característica principal a despersonalização em maior ou menor grau. Exemplos cogumelos, LSD, MDMA ou Ecstasy, etc.

§  Psicotrópticas ou estimulantes - produzem aumento da atividade pulmonar, diminuem a fadiga, aumentam a percepção ficando os demais sentidos ativados. Exemplos: cocaína, crack, cafeína, teobromina (presentes em chocolates), GHB, metanfetamina, anfetaminas (bolinha, arrebite) etc.

Quanto à forma de produção do indivíduo no comportamento cerebral podendo atrapalhar o processamento ou não, classificando-se como naturais, semi-sintéticas, sintéticas.

“O consumo de drogas continua a crescer, principalmente entre aqueles que não têm informações suficientes sobre as conseqüências desse hábito. O álcool continua na liderança, a cocaína e maconha já “conquistaram” suas posições entre as mais consumidas, mas quero alertar que a droga que mais vem conquistando usuários é o CRACK. Ela é de adição rápida e de difícil recuperação, ou seja, é muito difícil largar o vício.

“Esta observação é constante entre todos nós, psicólogos e psiquiatras, que tratamos de drogadictos.”  Disse o Psicólogo Paulo Cesar em seu blog: (PSICOLOGO PAULO CESAR).

O uso excessivo de drogas pode causar anemia dentre outros. Veja a seguir algumas pessoas que usam/usavam e os efeitos causados pelas substâncias:

O uso de drogas pode ser combatido com a ajuda de concientização e compromisso das escolas, através de palestras, textos informativos e recursos de reconhecimento dos efeitos e da mesma, neste sentido faz-se necessário o apoio das Instituições Educacionais em conjunto com a direção e professores, que faram parceria com algumas entidades do governo a exemplo a policia civil que tem um projeto intinerante neste sentido. A escola por ser uma extenção do convívio da criança ou do adolecente onde passam boa parte do seu dia, deverá ser um aliado juntamente com pais e responsáveis dos alunos.

Viva uma vida sem drogas!
Por: Rodrigo Pires